老师治迟到出新招
【盟·全环境立德树人】铭记历史·珍爱和平_我的网站
一 | 铭记历史 勿忘国耻 勿忘国耻 1937年12月13日，侵华日军在中国南京开始对我同胞实施长达四十多天惨绝人寰的大屠杀，制造了震惊中外的南京大屠杀惨案，三十多万人惨遭杀戮。
二 | 妊娠や出産には、それぞれ異なる物語がある。这是人类文明史上灭绝人性的法西斯暴行。这一公然违反国际法的残暴行径，铁证如山，早有历史结论和法律定论。体調の変化やメンタルの揺らぎを乗り越えながら新しい命と向き合う日々のなかで、桜木きぬ(@kinumanga)さんは念願の第2子を授かった。しかし、喜びの最中で告げられたのは染色体異常の可能性という現実。为了悼念南京大屠杀死难者和所有在日本帝国主义侵华战争期间惨遭日本侵略者杀戮的死难者，揭露日本侵略者的战争罪行，牢记侵略战争给中国人民和世界人民造成的深重灾难，表明中国人民反对侵略战争、捍卫人类尊严、维护世界和平的坚定立场，第十二届全国人民代表大会常务委员会第七次会议决定： 将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。每年12月13日国家举行公祭活动，悼念南京大屠杀死难者和所有在日本帝国主义侵华战争期间惨遭日本侵略者杀戮的死难者。
三 | 2024年12月13日，盟旺路幼儿园开展了一系列庄重且有意义的主题教育活动，激发了师生、民众的爱国主义情感，增强民族自尊心、自信心和自豪感，弘扬了以爱国主义为核心的民族精神。 \ | / ★ 铭记历史 教师通过图片、视频的形式和幼儿一起了解“国家公祭日”的历史。孩子们的神情变得凝重，眼中满是对侵略者暴行的愤慨，也深刻认识到了和平的来之不易。本記事では、Web漫画「わたしが選んだ死産の話」に込められた思いや、制作背景について語った言葉をもとに、その葛藤と心境の変化をたどる。 默哀缅怀 全体教师和幼儿低头默哀三分钟,在警报声中缅怀南京大屠杀以及所有在日本侵华战争中遇难的同胞，寄托哀思，反思历史。【漫画】本編を読む ■「早くに異常がわかったメリットを活かして」と言われても現実を受け入れられなかった 長男ウタ君が5歳になったころ、「そろそろ2人目は？」という声を周囲からかけられることが増えていったという。
四 | 绘本中的历史 每一次对历史的回望，如同点亮一支民族精神的火炬。流産を経験した過去もあり、すぐには授かれないかもしれないと思いながらも、いつかはと願っていた桜木さん。園での妊娠報告が続くなか、「その波に乗れたらな～」という思いが現実となり、第2子を妊娠する。ところが里帰り出産のために受診した婦人科で「この赤ちゃん難しいかもしれません」と告げられる。首の後ろのむくみが厚く見えることから、染色体異常の可能性があると説明されたのだ。 总园小一班 总园小二班 分园小三班 总园小一班、小二班和分园小三班的老师和孩子们一起阅读了绘本《红旗在我心中》《心形雨花石》《闪闪的红星》，让孩子们理解了战争的残酷，更加珍视和平。
五 | 確定には羊水検査が必要だと言われ、大きな衝撃を受けながらも「何としても産みたい」と願い、検査までのあいだ染色体異常について必死に学んだという。 历史上的今天 总园中一班和棠邑路园区中一班的孩子们用自己稚嫩的小手，通过制作，搭建和绘画等方式，利用自己的巧思，将自己对和平的渴望，对未来的期望，对历史的反思和对中国日益强大的坚定信念。■「つらいだけで終わらせたくない」と変化した描き方 作品では、羊水検査で18トリソミーが判明し、その後の処置までが赤裸々に描かれている。なぜここまで率直に漫画化したのかという問いに、桜木さんは「始めは、将来子どもが読んでくれたらいいなと思って描き始めましたが、描き終わってみると、ちょっと恥ずかしいなと思っています」と語る。 和平心愿墙 孩子们用自己的画笔，绘就自己对和平的渴望，一张张彩色的图画象征着彩色的未来。当初は出来事を記録する感覚だったが、制作が進むにつれて心境が変化した。「描いているうちに、同じような経験をされた方や、今まさにそのような立場になっている方が読んだ時につらいだけでは終わらないようにしたいと考えるようになりました」。 搭建区拼摆 长城、碉堡、高楼，总园中二班、棠邑路园区中二班的孩子们用积木表达了对国家深深的爱。 福禄贝尔拼摆 总园中三班、棠邑路园区中三班的孩子用手中的福禄贝尔，拼摆出国家公祭日这个每个中国人都应该铭记于心的日子。その思いが、ラストへ向かう構成にも影響しているという。
六 | 生まれる前から命の選択を迫られる状況は、読む人の感情を大きく揺さぶる。 美工制作现代化武器 当今的中国，以其英雄的姿态屹立于世界民族之林。
七 | ■描くことで見えてきた自分自身へのまなざし 制作後の心境について尋ねると、桜木さんは率直な言葉を残している。「自責の念が強すぎるという感想をいくつかいただいて、はじめて自責の念が強い事に気づきました。我们的祖国有强大的军事武器。死産の話は他人にほとんど話すことがないので、客観的な言葉を受け取る機会が少なかったんだなと思います」。总园中四中五班、棠邑路园区中四班的孩子们绘制了我们的现代化武器装备。 童心共绘美好的明天 两个园区大班的孩子们拿起画笔，告诉我们和平的珍贵，孩子们对美好的明天十分向往。
八 | 如今的中国因和平而闪光，未来的中国因你们而闪耀！ 未来中国 总园大一大二班、棠邑路园区大一大二班的孩子们用五彩的画笔勾勒出祖国未来的样子，那是每一个中国人心之所向的盛世中华。
九 | 了不起的中国主题绘画 每一个萌丫旺仔的心里，对祖国有着深刻的爱，她们可能走过祖国的不同地方，了解了祖国深厚的文化。这一刻，棠邑路大四班的孩子把无尽的爱化作笔尖的颜色，勾勒出祖国最美好的模样。 腊梅花儿开 梅花，是南京的市花，象征着高洁的品格。
十 | 作品を通じて自分の経験を俯瞰できるようになり、「今はあまり自分の事を責めないように気を付けられるようになりました。总园大五班孩子们的一幅《腊梅花儿开》，表达了心中对未来的美好祝愿。描く前に比べ、思い出してつらくなることが減りました」と語る。死産を選んだ自分を責め続ける桜木さんに、長男ウタ君が寄り添うシーンは胸を締めつける瞬間であり、物語の核となるエモーションだ。■「どんな出産も語り合えるものに」反響とこれから 本作はダ・ヴィンチWebで連載され、大きな反響を呼んだ。
十一 | 「長々とつらい話を読んでいただきありがたいやら申し訳ないやらです。 吾辈自强 孩子们强身健体，向我们展现了少年强则国强！今天的我们，强健体魄，长大后我们挺起国家的脊梁！ 身体是革命的本钱，有强健的体魄才能报效国家！ 绘本推荐——《南京，那一年》 推荐理由 这是一本关于南京的绘本，也是一段关于南京的历史，更是一部关于南京的苦难记录绘本!由多位作者和绘者联合完成以一年内的重大节日为时间线索讲述着南京那一年发生的故事。
十二 | どなたの出産にもそれぞれの逸話があると思います。 绘本中没有直接呈现血腥和暴力的场景，而是通过对日常生活的描述和氛围的渲染来表现战争的残酷，这种表达方式能够引导儿童去思考战争的本质、原因和影响，培养他们的思考能力和逻辑思维能力。
十三 | 虽然已过87年，但我们依旧不会忘记那段沉痛的记忆。
十四 | 每当那声警报声响起，我们还是会涌起悲痛的心情。 历史需要被铭记，知耻而后勇我们才能更好地展望未来! END 铭记历史，珍爱和平， 振兴中华，吾辈自强！ 点击蓝字 关注我们。
十五 | 少し珍しい病気にはかかりましたが、この話も幾多の出産の中の一つのエピソードにすぎません。どんな出産の話も、たとえ残念な結果のお産でも、腫れ物にしすぎることなく周りの人と語り合えたらいいなと思います」と桜木さん。現在は新連載に向けた準備を進めながら、Xでは日常エッセイ漫画の発信も継続中だという。「今は新連載に向けて準備中です。Xも変わらず日常のエッセイ漫画を載せていきたいです！よければフォローして待ってくれるとうれしいです」と笑顔で語った。取材協力：桜木きぬ(@kinumanga) ※記事内に価格表示がある場合、特に注記等がない場合は税込み表示です。商品・サービスによって軽減税率の対象となり、表示価格と異なる場合があります。
Current article:http://wakn.suilaoheirenzhaizhaikang.sbs/jc888/20260826/8051770.html
Published on:06:08:13
